QUE ES UNA WEBQUEST

el creador de las webquest,bernie dodge i, profesor de tecnología educativa de la san Diego state university, las define como"'una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos(dodge, 1995).yoder (1999) afirma que es'"un tipo de unidad didáctica.... que incorpora  vínculos a la word wide web. a los alumnos se les presenta un escenario  y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar . los alumnos disponen de recursos Internet y se les piden que analicen y sisteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas" . además, los alumnos resuelven la webquest formando grupos de trabajo y adoptando cada uno una perspectiva o rol determinado, para el que disponen de información especifica.
una webquest se concreta siempre en un documento para los alumnos, normalmente accesible a través de la web, divido en apartados como introducción,descripción de la tarea, del proceso para llevarla a cabo y de como sera evaluada y una especie de conclusión.

  

VENTAJAS DE UNA WEBQUEST

* este modelo permite que el alumno elabore su propio conocimiento al tiempo que lleva a cabo la actividad.

 * el alumno navega por la web con una tarea en mente.

 el objetivo es que emplee su tiempo de la forma mas eficaz, usando y transformando la información y no buscándola.

ELEMENTOS DE UNA WEBQUEST 

 *INTRODUCCIÓN: establece el marco y aporta alguna información antecedente 

* TAREA: es el resultado final de la actividad que los van a llevar a cabo.

*PROCESO: es la descripción de los pasos a seguir para realizar la tarea. incluye los recursos y el almidaje.

RECURSOS:es la selección de los enlaces a los sitios de  interés para encontrar la información relevante.este elemento forma parte del apartado del proceso.

*EVALUACIÓN:es la explicación de como sera evaluada la realización de la tarea.

*CONCLUSIÓN: recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje  

CARACTERISTICAS  DE LA WEBQUEST

Corta duración

• Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
• Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

Larga duración

• Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, entre otros)
• Duración: Entre una semana y un mes de clase

Miniquest

• Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.
• Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.

Uso de las WebQuest Es Organizar y explicar de forma normal y educacional y construir de manteria
blogs.ua.es/gonzalo/2009/01/22/webquest-y-sus-caracteristicas/
 es.wikipedia.org/wiki/WebQuest
 www.aula21.net/tercera/caracteristicas.htm